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martes, 18 de noviembre de 2008

luego del taller en Cachi...

los chicos concluyeron ...

breve reseña de Cachi

El departamento de Cachi, en particular, se encuentra a 157 kilómetros de la Ciudad de Salta, tiene una superficie de 2.370 Km2, el 1.5 de la provincia, y cuenta con aproximadamente 7.280 habitantes, la mayoría descendiente de la cultura diaguita-calchaquí.
Se encuentra ubicada es hacia el oeste desde la parte central de la provincia, limita al norte con los departamentos de la Poma y Rosario de Lerma, al este con los departamentos de Rosario de Lerma y Chicoana, al sur con San Carlos y Molinos y al oeste con Los Andes. Cachi que es la cabecera del departamento, con 1.504 Km2 de extensión aproximadamente y con una población de 5.254 habitantes.

Breve reseña de Angastaco

Està en el departamento de San Carlos esta ubicado al Sur de la provincia de Salta, a unos 210 KM de la Capital salteña aproximadamente con acceso por RN 68. Angastaco se sitúa a 1990 msnm, y según estimaciones de docentes de la zona este cuenta con unos 600 pobladores.
Su suelo es arenoso, que en partes forma ondulantes y suaves médanos; el colorido de sus montañas; de cielo límpido y clima templado seco han hecho de esta zona la preferida por el turismo. Por otro lado, la salinidad del agua, y en cierto grado de los suelos, favorece el cultivo de vides y la producción de los famosos vinos vallistos.
Y por la existencia de minerales, las montañas presentan diversas tonalidades que van desde el amarillo al pardo, y del violeta al verde, ofreciendo una panorama de indescriptible belleza.

lunes, 17 de noviembre de 2008

Llegar a “La Puerta”, Luracatao

El viaje parte desde antes del amanecer en la Terminal de la cuidad de Salta. Son muchos los que viajan a los valles, turistas, docentes, enfermeros y propios de la zona, es un viaje que tarda aproximadamente unas nueve horas. Siendo el único medio de transporte, para la mayoría que no cuenta con un medio propio, entonces “el Marcos Rueda” se convierte en una aventura obligada. Quien maneja el colectivo es uno de los accionistas de la empresa, es el dueño y por lo tanto se toma todas las atribuciones, tales como determinar el tiempo que se demorará en cada paraje para almorzar, vender el diario, el pan, recibir y entregar encomiendas, que mandan desde la ciudad o desde un paraje a otro. Conoce a muchos de los que cruza en el camino y es cordial para quienes se acercan a preguntarle algunas cosas. Conoce a la perfección cada vuelta, cada tramo, transmite esa seguridad a los pasajeros, haciendo que estos puedan "disfrutar" de un viaje tan largo. Suben y bajan de un paraje a otro, docentes, enfermeros y alumnos. (Me pregunto que medio utilizan cuando no hay servicio?).

Rosana.

Colegio “Poli rural” N° 5160 - Angastaco.

Todo el pueblo tiene calles tierra. Alrededor de la plaza principal se concentran el cine, el departamento de Policía de la Provincia, el Centro médico asistencial, la Iglesia y la Hostería, en diagonal, la Municipalidad. Tiene una escuela, un polimodal (tiene 12 profesores incluida la directora; 100 alumnos, 2 ordenanzas, 2 preceptoras; las ordenanzas y preceptoras dependen del plan jefes y jefas de hogar). Podemos encontrar dos radios una del intendente y otra del diputado en las que nos contaron que se escuchaba todo lo que pasaba en el pueblo y también todo lo que ocurría en la escuela. La directora del colegio, Mónica Cuevas quien nos contó acerca de la institución, el rol que cumple, su percepción de los demás docentes, de los alumnos, de la comunidad; afirmaba tener problemas con las personas que no son del lugar, que son de “afuera”. Nos contó de algunos problemas que hubo en la institución; el porque de sus decisiones, tales como hacer pasar de curso a uno de los estudiantes que no aprobó el curso de 8° y por problemas de conducta, pasó a 9°; de una “pelea” entre dos alumnos de 7° y de las futuras “jornadas de convivencia” en el Colegio; los premios (computadoras) ganados por los alumnos en el concurso nacional “sueños que se tiene en un poli rural”; las distintas opciones que les ofrecen a los alumnos que por trabajo dejan el colegio, a fin de que no abandonen por completo y puedan llevar un seguimiento de cada uno, mediante cartillas.
Rosana